viernes, 11 de mayo de 2012

Discriminación






En estas 4 diapositivas podemos ver como la discriminacion influye micho en el ambito social.
los jovenes de hoy en dia discriminamos mucho y la verdad no nos damos cuenta de cuanto dño hacemos a las personas discriminas.
las discriminacion influye igual en la educacion de los padres de familia, estos debemn de educar a sus hijos para que sean personas de bien.
la discriminacion es el acto de ofender o agredir psicologicamente a una persona con el fin de sentirlos mal delante de otros.

Referencias:
Fuentes de la información
  • Enciclopedia "Encarta 98".
  • Diferentes sitios en internet.
  • Constitución de la Nación Argentina ("Documentos", Página/12)
  • Diario "La Nación"
  • Diario "El País" (España)
  • New York Times News Service
  • "Sida, Drogas. Manual para todos" (Dr. Alfredo Miroli)



jueves, 29 de marzo de 2012

Discriminacion.

La discriminacion es una situacion en la que una de las personas o grupo, es el tratado de forma desfovorable a la causa de como lo aprejuicios como la pertenencia de ser una categoria a la alta social distigidad.
En este tema seda a conocer mas acerca de la descrinacion, como Existen ciertos grupos que minoritarios que no están efectivamente incorporados en la sociedad.como los grupos están discriminados y se encuentran en una posición de subordinación perpetua, como unos de los mejores ejemplos de discriminación fue y sigue siendo, pese a muchos avances, el de la comunidad de la raza negra.
La personas debemos cambiar para ya no descriminar alas personas asem que las persona que estas discriminando estan sufriendo, como un ejemplo son las personas que estan gorditas las discriminas.
Ades mas el color aprende de la auto-criticoy tomar medida que proda logral resultado positovos, para cambiar y ya no discriminar a las personas.


lunes, 28 de noviembre de 2011

radio chat.....

Herramienta de Comunicación
El Chat
La integración del Internet al sistema educativo ha enriquecido en gran manera el proceso de enseñanza-aprendizaje. La gran cantidad de herramientas que esta tecnología pone al alcance de estudiantes y maestros hace mucho más versátil este proceso. Una de estas herramientas es el Chat.

El “Internet Relay Chat” (IRC) o como comúnmente es conocido, chat, es un medio de comunicación de Internet que permite tener comunicaciones en tiempo real. Comunicación que puede ser individual entre dos personas, o entre los miembros de un colectivo (Cabero, Llorente, Román, 2004).
Es una herramienta que ha sido definida por sus siglas en inglés como una comunicación ligera e informal. Considerada como una de las más populares formas de comunicación sincrónica en la web, es rápida y eficaz. (River
Dentro de las utilidades que se le conceden al chat se encuentran una serie de posibilidades educativas que van encaminadas a favorecer la innovación educativa, estimular la actualización de los profesores, es útil en la formación y el perfeccionamiento del profesorado, es un instrumento para el trabajo en equipo y propicia una actitud abierta al uso de las nuevas tecnologías.

Ventajas
Unas de las ventajas que se han señalado es que:
  • permite la comunicación sincrónica a usuarios separados por distancias geográfi
    • aporta a la comunicación rapidez y eficacia para intercambiar conocimientos actualizados y experiencias de personas de diferentes culturas, lo que enriquece la forma de ver un mismo tema.
    • El Chat continúa siendo un medio con por lo menos tres usos principales que son: la distribución e intercambio de información, el aprendizaje colaborativo y la socialización.
    • Favo
      Desventajas
      Por otro lado, una de las desventajas es la incertidumbre sobre el tipo de persona con la que un usuario pueda tener interacción, ya que no todo el que entra a una sala de Chat lo hace con un fin serio y educativo.

      Un foro educativo en España, que trata sobre las ventajas e inconvenientes del uso de la Internet en la educación, advirtió que la posibilidad de acceder a los espacios de Chat muchas veces hace perder mucho tiempo a los estudiantes (Rivera, 2004).
      rece la actividad intelectual de manera continua
    • Desarrolla de iniciativa
    cas.

viernes, 10 de diciembre de 2010